宏琳优配足球青训体系在广西逐步完善培育本土人才

在广西，足球青训体系正悄然生长宏琳优配，像邕江边的榕树，根须扎进每一寸土壤。我们这次不谈成绩，也不谈规划，只分享一个视角：当一个自治区决定把足球交给时间，时间会回赠什么。

先厘清一个概念——青训不是“少年队”，而是一条从6岁到23岁的完整教育链。广西的做法是把这条链拆成四段：校园、体校、俱乐部、高校，每一段都留一个“活扣”，让孩子随时可以扣上，也可以解开。换句话说，不是“选天才”，而是“不让任何人被遗漏”。

第一段在校园。南宁、柳州、北海三市已被教育部列为“全国青少年校园足球改革试验区”，特色学校总数超过1100所。每周一节足球课只是底线，更多功夫在课后：城区小学普遍采用“1+1”课后服务模式，即作业辅导+足球社团，由体育老师与校外教练共同带训。家长最担心的文化课问题，用“作业不带回家”来对冲；孩子最担心的“没比赛”，用“周周有班级联赛、月月有校际联赛”来解决。一个数字很说明问题：2023年广西小学生联赛共进行4200场，平均每个学校踢6.8场，远高于全国平均的2.3场。

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第二段在体校。传统体校常被诟病“重训轻读”，广西给出的补丁是“三集中”升级为“三融合”：训练、教育、康复都交给第三方机构招标，区体育局只考核“成才率”——一条硬标准：15岁前必须完成国家二级运动员资格，否则分流回普通中学。看似残酷，却让体校真正变成“加油站”，而不是“终点站”。2022级广西体校足球班共招生96人，三年后仍有78人留在足球体系，留存率81%，全国平均不到60%。

第三段在俱乐部。广西目前拥有三家中乙、五家中冠俱乐部，全部建有U9-U19五级梯队。关键细节在于“联合培养协议”：俱乐部与体校、中小学签订三方协议，球员所有权归俱乐部，但学籍留在原校，比赛代表俱乐部，文化课考试回原班。这样一来，家长无需在“踢球”与“升学”之间二选一，俱乐部也免去了建寄宿学校的重资产投入。过去三年，广西俱乐部梯队向中超、中甲输送球员17人，其中12人拥有本地学籍，真正意义上的“本土制造”。

第四段在高校。广西师范大学、广西民族大学、南宁师范大学三校开设运动训练（足球方向）本科，每年单招60人。单招文化线只需180分，却加设一条“实战门槛”：考生必须拥有省级比赛前三经历，且现场5对5对抗占分50%。高校成为青训“最后一公里”，让那些在职业门槛前止步的孩子，仍能留在足球圈——毕业后他们大多回到市县，成为青训教练、裁判、体能师，体系由此完成闭环。

除了“四段式”，广西还有两条暗线：教练与场地。

教练端，区体育局与广西师大共建“足球学院”，每年定向培养100名D级、30名C级、5名B级教练员；学费全免，唯一条件是毕业后留在广西基层服务五年。截至目前，广西每万名青少年拥有的B—D级教练数为4.8人，高于西部平均的2.1人。

场地端，广西利用喀斯特地貌多余的石漠化荒地，改造成五人制“梯田球场”，一个县通常能“抠”出二三十块。这种球场造价仅为标准草场的1/5，雨后不积水，阳光下不烫脚，被孩子们戏称为“空中球场”。2025年前，广西将建成1000块这样的社会球场，全部免费开放，晚上加挂太阳能灯，球瘾大的孩子可以踢到22点。

当一个体系把“可退出”与“可晋升”同时写进设计，它就拥有了自我生长的力量。广西青训最值得分享的地方，不是又出了哪个国少队员，而是越来越多的家长愿意把6岁的孩子交给足球——因为他们知道，即便孩子最终没有成为职业球员，也会带着强健的体魄、完整的学籍和一群一起流过汗的伙伴，回到人生的其他赛道。足球在这片土地上，不再是一次赌博，而是一种成长方式；不再是“成功学”宏琳优配，而是“成长学”。这，或许才是青训真正的胜利。

发布于：河北省

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